О текущем состоянии авиационного вуза и особенностях подготовки профессиональных кадров для вертолетных структур Вооруженных Сил РФ рассказывает начальник Сызранского ВВАУЛ, выпускник этого училища 1984 года, Герой России, заслуженный военный летчик Российской Федерации летчик-снайпер полковник Николай Ярцев.

 

- Отличие в подготовке начинается с профессионально-психологического отбора. При поступлении в училище перед нами стоит задача определить, обладает ли вчерашний выпускник общеобразовательной школы необходимыми психологическими характеристиками, присущими только вертолетчику, и в состоянии ли он освоить профессию. Потому как вертолет в отличие от самолета летает по другим принципам. Взлет и посадка чаще всего производятся вертикально, когда машина наиболее подвержена влиянию бокового ветра, полет может производиться во всех направлениях горизонтальной плоскости в диапазоне скоростей, недоступном для самолета. В частности, на вертолете можно выполнять фигуры малоскоростного высшего пилотажа, висеть на статическом потолке в несколько тысяч метров, при этом взлетать и садиться по-самолетному.

 

Все эти особенности позволяют летчикам, выпускникам Сызранского училища, успешно освоившим вертолет как специализированную авиационную технику, выполнять различные задачи, доступные только для вертолетов. Такие, например, как огневое прикрытие наземных объектов, эвакуация больных и раненых из труднодоступных районов и мест, доставка боеприпасов, топлива и грузов, оперативная переброска подразделений в горной, лесистой местности и на море, днем и ночью, в любых метеоусловиях.

 

 

- В учебном плане нашего вуза теоретическая подготовка рука об руку идет с практическим применением этих знаний. Вертолетная направленность дисциплин просматривается с самого начала первого курса. При этом прохождение по учебным дисциплинам спланировано с учетом проведения летной практики на различных типах вертолетов. Дисциплины военно-профессионального и военно-специального циклов, изучаемые на младших курсах, являются обеспечивающими для специальных дисциплин старших курсов. К примеру, на физику во втором семестре отводится 80 часов, из которых 72% объема учебного времени имеют вертолетную направленность. Эта учебная дисциплина впоследствии обеспечивает изучение на третьем-пятом курсах военно-специальные дисциплины, такие как «авиационное оборудование вертолетов», «авиационные приборы и пилотажно-навигационные комплексы» и т.д. Существует еще ряд дисциплин, которые в силу своей вертолетной специфики вытекают из ранее полученных знаний по программе младших курсов.

 

- Получается, в училище готовят летчиков практически с нуля? Для этого требуется специфический научно-педагогический состав и достойная учебно-материальная база. Насколько нынешний уровень подготовки курсантов в училище отвечает требованиям времени?

- В 2006 году училище было успешно аккредитовано и аттестовано и имеет соответствующее свидетельство до апреля 2012 года. Наш вуз соответствует всем требованиям, обеспечивающим выполнение государственного заказа по подготовке военных специалистов в области вертолетной авиации. На сегодняшний день СВВАУЛ полностью укомплектован профессорско-преподавательским составом, более половины которого – ученые. Все имеют большой опыт преподавательской работы, у многих за плечами не только внушительные годы службы и работы в войсках, но и долгий путь боевых действий.

 

Имеющиеся в вузе учебные площади позволяют обучать одновременно до 1.500 курсантов, а с обеспечением капитального ремонта второго здания учебного корпуса и до 1.700 человек. Кроме того, здесь проходят обучение 157 представителей стран дальнего и ближнего зарубежья. Училище готовит летные кадры для соединений и частей Военно-воздушных сил, Военно-морского флота и других силовых министерств и ведомств.

 

В учебном корпусе имеется 60 учебных аудиторий различного предназначения: лекционные, специальные классы, лаборатории и компьютерные классы. Специальные кафедры учебного отдела располагают действующими стендами, макетами, образцами вооружения и техники, обеспечивающими практическую направленность обучения курсантов. Благодаря усилиям главкомата ВВС во главе с генерал-полковником Александром Зелиным два года назад мы получили современный тренажер вертолета Ми-24, а в этом году - еще один, более современный его аналог. По заверению главнокомандующего ВВС спланирована поставка в училище еще двух единиц тренажеров: КТ-24П и Ми-8. Это огромное подспорье для обучения курсантов технике пилотирования, навигационной подготовки и действиям в особых случаях в полете.

 

В целях проведения летной подготовки с курсантами старших курсов используется полевая учебная база общей площадью порядка 8 гектаров, включая три постоянных аэродрома с базирующимися на них учебно-вертолетными полками и три полевых аэродрома в местах расположения учебных вертолетных полков.

 

Ну а самым необходимым условием и главным требованием является наличие у курсантов огромного желания освоить вертолет. У кого его нет, те, как правило, не доходят до заветной цели - научиться летать и отдать этой профессии большую часть своей жизни.

 

 

- Уже на третьем курсе они приступают к первоначальному обучению пилотированию на вертолете Ми-2У. В настоящее время мы готовимся перейти на вертолет нового поколения «Ансат-У». У нас уже теоретически переучен летно-инструкторский и авиационно-технический состав одной из эскадрилий учебного полка. Приступила к теоретическому обучению группа лучших курсантов из восьми человек третьего курса, которые успешно освоили вертолеты Ми-2У.

 

На четвертом и пятом курсах летная подготовка осуществляется на учебно-боевых и боевых вертолетах Ми-24 и Ми-8 в двух учебных полках, в том числе с практическими боевыми стрельбами неуправляемыми авиационными ракетами на полигоне. Всего за период обучения дается по 35 часов на каждого курсанта для личной натренированности в течение летной практики на курсе обучения и 10 часов в качестве летчика-штурмана (оператора). Отрадно, что выпуск 2009 года ушел в полки со средним налетом более 135 часов. А недавние выпускники молодые лейтенанты Андрей Белоусов, Дмитрий Финагеев, Александр Буланов, Александр Макаров и Кирилл Ларионов, помимо диплома, получили еще и классную квалификацию летчика третьего класса. Их налет составил около 250 часов. В дальнейшем и эти показатели планируется улучшать. Учитывая внимание главкомата ВВС к летным показателям вузов, в нашем училище организована поставка четырех ресурсных вертолетов

 

Ми-8МТ из строевой части. Несколько машин мы планируем получить после ремонта на авиационных заводах. И я надеюсь, что к выпуску следующего года мы достигнем запланированного уровня налета.

 

 

- За время войны в Афганистане «за речкой» остались 333 потерянные машины и несколько сот погибших вертолетчиков, и это не только пилоты, - это и бортовые техники, и авиационные наводчики. 12 выпускников училища – участников боевых действий в Афганистане – получили Золотые звезды Героев Советского Союза. Незаживающей раной для училища были и остаются контртеррористические операции на Северном Кавказе. Около 30 участников боевых действий удостоены звания Героя Российской Федерации, девять из них - посмертно. Проверка на прочность выпускников училища проходила не только в ходе боевых действий в «горячих точках», но и в горящем жерле Чернобыльского реактора.

 

 

- Сейчас, пожалуй, самого главного. Чтобы в ходе проводимых реформ удалось сохранить школу подготовки вертолетчиков, не растерять коллектив профессорско-преподавательского и инструкторского состава, командиров курсантских подразделений, обеспечивающего персонала. Главное, что для этого у нас, у всего личного состава есть большое желание и огромный творческий и душевный потенциал.